En el presente trabajo  consiste en un hiperentorno de enseñanza-aprendizaje “HeaDi”, destinado a la unidad modular Diseño Informático para la enseñanza del tema edición de videos en la maestría Informática en Salud del Centro de Cibernética Aplicada a la Medicina. Al hacer una síntesis de aquellas dificultades relacionadas con la introducción de las tecnologías de la información y las comunicaciones para el fortalecimiento del proceso pedagógico-profesional se pudo constatar la necesidad de adquisición de habilidades en el tema Edición de Videos por parte de los estudiantes. Lo anterior permitió formular como problema científico: ¿Cómo contribuir al fortalecimiento del proceso enseñanza - aprendizaje de la unidad modular Diseño informático para la maestría Informática en Salud del Centro de Cibernética Aplicada a la Medicina?, su objeto de investigación son: Proceso de enseñanza-aprendizaje  de la unidad modular Diseño informático, por lo que se trazó como objetivo: Elaborar un hiperentorno de enseñanza-aprendizaje para la unidad modular Diseño Informático de la maestría Informática en Salud del Centro de Cibernética Aplicada a la Medicina. Fueron utilizados métodos de investigación científica como el teórico, el empírico y el estadístico-matemático para el análisis cualitativo y cuantitativo de la investigación.